Resource ValueSet/FHIR Server from package kl.dk.fhir.children#current (109 ms)

Resources that use this resource

StructureDefinition
klgateway-children-exam-result	KLGatewayChildrenExamResult
http://fhir.kl.dk/children/ValueSet/KLHealthNurseConditions	Sundhedsplejetilstande

Resources that this resource uses

CodeSystem
http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE	FBOE

Narrative

Note: links and images are rebased to the (stated) source

Source

{
  "resourceType" : "ValueSet",
  "id" : "ExamResults",
  "text" : {
    "status" : "extensions",
    "div" : "<div xmlns=\"http://www.w3.org/1999/xhtml\"><p class=\"res-header-id\"><b>Generated Narrative: ValueSet ExamResults</b></p><a name=\"ExamResults\"> </a><a name=\"hcExamResults\"> </a><a name=\"ExamResults-en-US\"> </a><ul><li>Include these codes as defined in <a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html\"><code>http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE</code></a><table class=\"none\"><tr><td style=\"white-space:nowrap\"><b>Code</b></td><td><b>Display</b></td><td><b>Definition</b></td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-a038c064-b57d-4a62-9333-c9456817595d\">a038c064-b57d-4a62-9333-c9456817595d</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Fysiske behov opfyldes ikke</td><td>SmÃ¥børn: Barnets fysiske behov opfyldes ikke tilstrækkeligt. Fx kan der være udfordringer med hygiejnisk pleje af barnet, passende ernæring, pÃ¥klædning i forhold til omgivelser, tilpas fysisk stimulation, indeklima m.m.\n\nSkolebørn: Barnets fysiske behov opfyldes ikke tilstrækkeligt fx kan der være udfordringer med soignering og fysiske fornødenheder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-51bc227a-3455-474d-bf42-fc7a7875513c\">51bc227a-3455-474d-bf42-fc7a7875513c</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Følelsesmæssige behov opfyldes ikke</td><td>SmÃ¥børn: Barnets følelsesmæssige behov opfyldes ikke tilstrækkeligt. Fx trøstes, holdes eller kontaktes barnet ikke tilstrækkeligt eller barnets behov for pauser mødes ikke (overstimulation).\n\nSkolebørn: Barnets følelsesmæssige behov opfyldes ikke af forældrene fx indgÃ¥r de ikke i kontakt med barnet i tilstrækkeligt omfang, trøster det ikke tilstrækkeligt og støtter ikke barnet tilstrækkeligt i følelser som vrede, skam, glæde, stolthed, nysgerrighed, frygt eller ængstelse.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-d3fc57b7-3a5d-4f69-bcb0-bdb8363650eb\">d3fc57b7-3a5d-4f69-bcb0-bdb8363650eb</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring i forældre-barn samspil</td><td>SmÃ¥børn: Barnet viser utryg tilknytning. Fx foretrækker ikke forældre, eller er ikke interesseret i kontakt med dem. Opleves meget ked af det og urolig eller passivt, tilbagetrukket og/eller uden mimik i samspillet med forældre</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-fc4b6e6d-a055-49bf-adab-474e0a810675\">fc4b6e6d-a055-49bf-adab-474e0a810675</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Aktiviteter ikke afpasset</td><td>SmÃ¥børn: Aktiviteter afpasses ikke efter barnets behov. Fx for fÃ¥, for mange eller for forskellige aktiviteter i løbet af dagene. Kan ogsÃ¥ være manglende hensyn i forhold til barnets tilstand og aktivitet.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-00a9f897-f784-4164-966c-eba94171ec82\">00a9f897-f784-4164-966c-eba94171ec82</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Uforudsigelighed</td><td>SmÃ¥børn: Forældrenes forhold til barnet bærer præg af uforudsigelighed. Dette kan bÃ¥de give sig til udtryk i manglende rutiner i løbet af døgnet og i forældrenes manglende evne til at skabe struktur og genkendelighed i forhold til fx søvn, mad, kontakt, aktivitet og omsorg. Det kan ogsÃ¥ give sig udtryk i at barnet fx nogle gange trøstes med det samme og andre gange fÃ¥r lov at græde.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-53db2598-28be-4d04-8b3a-0005581f1fda\">53db2598-28be-4d04-8b3a-0005581f1fda</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Forældreudfordring ved særlige behov</td><td>SmÃ¥børn: Forældrene mangler viden og/eller overskud til at reagere pÃ¥ barnets særlige behov. Det, der registreres her, er altsÃ¥ IKKE, at barnet har særlige behov. Det registreres, hvis barnets særlige behov er en medvirkende forklaring pÃ¥, at barnets behov ikke mødes. Det kan fx være et præmaturt barn, der spiser meget ofte og er meget grædende, og hvor forældrenes manglende overskud, viden og forstÃ¥else kan føre til momenter med manglende omsorg.\n\nSkolebørn: Barnet har særlige behov, og forældrene mangler viden og/eller overskud. Det der registreres her, er altsÃ¥ IKKE, at barnet har særlige behov. Det registreres hvis barnets særlige behov er en medvirkende forklaring pÃ¥, at barnets behov ikke mødes.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-bfd18100-d007-4465-95ce-5bf2ac8bc091\">bfd18100-d007-4465-95ce-5bf2ac8bc091</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Afvigende øjenkontakt</td><td>SmÃ¥børn: Barnet er ikke aldersvarende i fastholdelse af øjenkontakt. Barnet vægrer og/eller forholder sig passivt ved forsøg pÃ¥ øjenkontakt.\n\nSkolebørn: Barnet har udfordringer ved at holde øjenkontakten eller undgÃ¥r direkte øjenkontakt.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-0ec86d42-83b9-4d2d-b56a-f6d352b58ccf\">0ec86d42-83b9-4d2d-b56a-f6d352b58ccf</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Følelsesmæssigt nedtonet</td><td>SmÃ¥børn: Barnet er nedtonet eller har manglende mimik. Barnet fremtræder trist og uden glæde.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-3c18d87b-af46-4305-9040-320d90b2f343\">3c18d87b-af46-4305-9040-320d90b2f343</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Nedsat aktivitetsniveau</td><td>SmÃ¥børn: Barnet er nedtonet i sin fysiske aktivitet. Barnet er passivt og tager ikke initiativ til leg.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-be8a4c9c-7898-4263-b853-c5d7347e8cec\">be8a4c9c-7898-4263-b853-c5d7347e8cec</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Manglende vokalisering</td><td>SmÃ¥børn: Barnet ses uden pludren, grin og hvin. Barnet opleves meget stille eller med skrigelyde.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-e818645e-47a7-4125-a579-a68f556b7344\">e818645e-47a7-4125-a579-a68f556b7344</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Græder meget</td><td>SmÃ¥børn: Barnet græder mere end det er almindeligt for alderen og er svært at trøste. Barnet har svært ved at falde til ro.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b5f8c711-8aa3-4a6d-8570-6e9312e86b09\">b5f8c711-8aa3-4a6d-8570-6e9312e86b09</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Engagerer sig ikke i kontakt</td><td>SmÃ¥børn: Barnet er ikke kontaktsøgende overfor fremmede pÃ¥ en mÃ¥de der tilsvarer dets alder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-3f30980a-7bf3-401e-ada8-a3818c352c29\">3f30980a-7bf3-401e-ada8-a3818c352c29</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Ukritisk i kontakt</td><td>SmÃ¥børn: Barnet har ikke alderssvarende tilbageholdenhed overfor fremmede fx i kropskontakt.\n\nSkolebørn: Barnet viser i kontakten med sundhedsplejersken ikke alderssvarende tilbageholdenhed overfor fremmede. Fx kan barnet opleves kontaktsøgende.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-fc3d65d1-1509-47ef-8845-60adea5d7a65\">fc3d65d1-1509-47ef-8845-60adea5d7a65</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Nedtrykthed</td><td>SmÃ¥børn: Nedtonet stemningsleje. Forælderen er trist, negativ, præget af tomhedsfølelse og/eller hÃ¥bløshed. Kan være grÃ¥dlabil eller har følelsen af uro.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b2fcb139-2e61-480e-96f5-5a7cea82be4c\">b2fcb139-2e61-480e-96f5-5a7cea82be4c</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Nedsat lyst/interesse</td><td>SmÃ¥børn: Lysten til at gøre det man plejer at holde af falder. Forælderen har mistet interessen for andre mennesker og aktiviteter og har svært ved at glædes over det, der normalt giver glæde. Viser fx manglende initiativ til daglige gøremÃ¥l.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-1050e706-b685-4310-9194-89c6d8903865\">1050e706-b685-4310-9194-89c6d8903865</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Nedsat energi/øget træthed</td><td>SmÃ¥børn: Udpræget træthed og udmattelse. Fx en følelse af at alt kræver overvindelse. Kan være svært at mÃ¥le pga. den almindelige træthed forbundet med at være blevet forælder. Registreres derfor kun hvis træthed og udmattelse nÃ¥r et niveau ud over det sædvanlige.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-dc7cdfb3-d33b-41cc-bb18-2be3592fe323\">dc7cdfb3-d33b-41cc-bb18-2be3592fe323</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Depressive ledsagesymptomer</td><td>SmÃ¥børn: Mindst to ledsagesymptomer er til stede. Dvs. nedsat selvtillid eller selvfølelse, selvbebrejdelse eller skyldfølelse, tanker om død og selvmord, tænke- eller koncentrationsbesvær, agitation eller hæmninger, søvnforstyrrelser, appetit- eller vægtændringer.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-db926a42-517f-4cb0-94f7-0eebd74ce163\">db926a42-517f-4cb0-94f7-0eebd74ce163</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Tanker om selvskade/selvmord</td><td>SmÃ¥børn: Tanker om selvskade/selvmord er et af ledsagesymptomerne til depression, men i modsætning til de øvrige skal tanker om selvskade eller selvmord altid ledsages af en indsats, typisk henvisning til læge/psykiatri/psykiatrisk skadestue.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-7820eaa8-72e0-4f4b-8da7-ddcd74f50c3a\">7820eaa8-72e0-4f4b-8da7-ddcd74f50c3a</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Overbekymret/angst</td><td>SmÃ¥børn: Angst eller overbekymring hos forælder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b4032c0c-6e9a-4431-8ce4-97ba4f4574b3\">b4032c0c-6e9a-4431-8ce4-97ba4f4574b3</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Misbrug</td><td>SmÃ¥børn: Misbrug hos forælder kan fx være af alkohol, medicin eller stoffer, der nedsætter forælders omsorgsevne.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-15fc2e8e-b27b-4957-be98-954c1bc318a3\">15fc2e8e-b27b-4957-be98-954c1bc318a3</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Konflikt med den anden forælder</td><td>SmÃ¥børn: Konflikt med den anden forælder kan fx være voldsomme skænderier eller uenigheder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-de666a03-1211-4d75-b416-8c8785a40a4b\">de666a03-1211-4d75-b416-8c8785a40a4b</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Problem med økonomi</td><td>SmÃ¥børn: Familien har vanskeligheder ved at finde penge til fx udstyr, tøj til barnet, mad eller husleje.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-7acf5936-6640-44a7-af6d-b20c7607dcfe\">7acf5936-6640-44a7-af6d-b20c7607dcfe</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Traumatiske oplevelser</td><td>SmÃ¥børn: Forælder har haft voldsomme oplevelser omfattende omsorgssvigt, ulykker, vold og overgreb. Fx har været udsat for partnervold, tortur eller incest, har tidligere fÃ¥et anbragt et barn, eller har haft traumatiserende oplevelser ifm. det at være flygtning.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-577d33d5-2eff-47ba-b5d0-c4438b8f49c0\">577d33d5-2eff-47ba-b5d0-c4438b8f49c0</a></td><td style=\"color: #cccccc\">DÃ¥rlig fødselsoplevelse med dette barn</td><td>SmÃ¥børn: DÃ¥rlig fødselsoplevelse med dette barn. Fx traumatisk eller voldsom fødsel.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-d1cd9a33-3800-4901-ab7b-b630ee1be46e\">d1cd9a33-3800-4901-ab7b-b630ee1be46e</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Tidligere dÃ¥rlig fødselsoplevelse</td><td>SmÃ¥børn: Tidligere dÃ¥rlig fødselsoplevelse. Fx spædbarnsdød eller traumatisk eller voldsom fødsel.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-87fbc4e5-717a-4395-aa8f-c2c0c0bca763\">87fbc4e5-717a-4395-aa8f-c2c0c0bca763</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Tab i familien</td><td>SmÃ¥børn: Er i situationen pÃ¥virket af tidligere at have mistet nærtstÃ¥ende familiemedlem, eller anden person, hvor relationen havde særligt stor betydning.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-d126c096-30f0-49c0-8d15-7a50c888d50b\">d126c096-30f0-49c0-8d15-7a50c888d50b</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Sygdom eller handicap</td><td>SmÃ¥børn: Fysisk eller psykisk sygdom, som ikke er en efterfødselsreaktion.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-8036b9f6-e00d-4956-8704-61ba08287735\">8036b9f6-e00d-4956-8704-61ba08287735</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Overspisning</td><td>SmÃ¥børn: Barnet viser ikke tydelige tegn pÃ¥ mæthed, og spiser altid nÃ¥r der tilbydes mad.\n\nSkolebørn: Barnet har tendens til at overspise.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-9b0e6538-a24f-47be-9c06-2988cfaef63a\">9b0e6538-a24f-47be-9c06-2988cfaef63a</a></td><td style=\"color: #cccccc\">SmÃ¥t og/eller selektivt spisende eller vægrer sig ved at spise</td><td>SmÃ¥børn: Barnet spiser ikke spontant tilstrækkeligt. Barnet viser fx ikke tydelige tegn pÃ¥ sult og/eller vægrer sig ved at spise, selv om det er længe siden, at det sidst har spist. Barnet kan ogsÃ¥ værge sig ved at spise varieret kost og kun indtage nogle fÃ¥ selektivt foretrukne typer af mad.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b887a387-c630-43a0-96a3-2b5c7c84e043\">b887a387-c630-43a0-96a3-2b5c7c84e043</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Gylper meget/kaster meget op</td><td>SmÃ¥børn: Barnet har reflux ud over det, der er alderssvarende, uden i øvrigt at være syg. Kan udvise tegn pÃ¥ at refluxen pÃ¥virker sundheden fx med synkebesvær, kolikagtige smerter, blod i afføring og vejrtrækningsproblemer.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-4813e65d-4d24-4c82-8f17-ce9f084bb970\">4813e65d-4d24-4c82-8f17-ce9f084bb970</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med amning</td><td>SmÃ¥børn: Forældrene har svært ved at fÃ¥ amningen til at fungere. Udfordring med amning kan have mange Ã¥rsager fra uhensigtsmæssig lejring af barnet, dÃ¥rlig sutteteknik, smerte ved mor, fysiologiske forhold hos mor eller barn og/eller sociale/psykologiske forhold.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-37bfe2f5-bdd2-42b0-a1c9-4787860ce624\">37bfe2f5-bdd2-42b0-a1c9-4787860ce624</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med gensidig kommunikation</td><td>SmÃ¥børn: Udfordringer i gensidigheden i kommunikationen. Fx problemer med at anvende gestik, smil, pludren som indledning og svar pÃ¥ kontakt til forældrene og/eller sundhedsplejersken.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-8821649f-0f50-4dfa-87e3-8ac2d17d01d5\">8821649f-0f50-4dfa-87e3-8ac2d17d01d5</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med fælles opmærksomhed</td><td>SmÃ¥børn: Udfordringer med fælles opmærksomhed. Fx barnet har problemer med at følge det forældrene peger pÃ¥. Barnet har problemer med at holde fælles fokus.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-df3e0246-892e-4d5e-af1d-1d1443196f20\">df3e0246-892e-4d5e-af1d-1d1443196f20</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med sprogforstÃ¥else</td><td>SmÃ¥børn: Udfordringer med sprogforstÃ¥else. Fx barnet reagerer ikke alderssvarende pÃ¥ kropssprog eller enkelte ord.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-355959ff-6122-4e23-9b69-835f739dd42d\">355959ff-6122-4e23-9b69-835f739dd42d</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med sprogligt udtryk</td><td>SmÃ¥børn: Udfordringer med sprogligt udtryk. Fx barnet udtrykker sig ikke alderssvarende med mimik/gestus, peger, pludrer i lydkæder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-5e83b4b4-8bd0-442b-8e34-77c435105aed\">5e83b4b4-8bd0-442b-8e34-77c435105aed</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med opmærksomhed</td><td>SmÃ¥børn: Udfordringer med at fastholde sin opmærksomhed. Fx udfordringer med at se pÃ¥ noget eller lytte mindst 1 minut.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-fcb3733c-e438-4d67-bf02-bb3071e0ba79\">fcb3733c-e438-4d67-bf02-bb3071e0ba79</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Sover for lidt</td><td>SmÃ¥børn: Barnets søvnmængde svarer ikke til barnets behov for søvn.\n\nSkolebørn: Barnets søvnmængde svarer ikke til barnets behov for søvn.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-a6808e88-8740-48a2-b67e-0ae6daf7aee2\">a6808e88-8740-48a2-b67e-0ae6daf7aee2</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Ustabil døgnrytme</td><td>SmÃ¥børn: Barnet er ikke alderssvarende i rytmen for, hvornÃ¥r det sover, og hvornÃ¥r det er vÃ¥gen.\n\nSkolebørn: Barnet er ikke alderssvarende i rytmen for, hvornÃ¥r det sover, og hvornÃ¥r det er vÃ¥gen.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-c684526e-a922-4bba-936e-3741b51ae1a4\">c684526e-a922-4bba-936e-3741b51ae1a4</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Lang indsovning</td><td>SmÃ¥børn: Der gÃ¥r mere end en time inden barnet falder i søvn.\n\nSkolebørn: Der gÃ¥r mere end en time inden barnet falder i søvn.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-39dedc66-fe8a-45bb-ad05-e1dee689428a\">39dedc66-fe8a-45bb-ad05-e1dee689428a</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Usammenhængende søvn</td><td>SmÃ¥børn: Barnet har ikke sammenhængende lure og/eller nattesøvn pÃ¥ en mÃ¥de der svarer til dets alder.\n\nSkolebørn: Barnet har ikke sammenhængende nattesøvn pÃ¥ en mÃ¥de der svarer til dets alder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-03c93c46-86ad-4102-a7d5-2c7b3ad0f616\">03c93c46-86ad-4102-a7d5-2c7b3ad0f616</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Føler sig ikke udhvilet</td><td>Skolebørn: Barnet føler sig ikke tilstrækkeligt frisk og veludhvilet.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-1ff97bed-f371-4db6-8556-7ec7bfec2274\">1ff97bed-f371-4db6-8556-7ec7bfec2274</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Trist</td><td>Skolebørn: Barnet virker trist, nedtrykt eller modløs.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-5eaa4b16-11de-44fa-88ed-639e2bb1dd11\">5eaa4b16-11de-44fa-88ed-639e2bb1dd11</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Genert/stille</td><td>Skolebørn: Barnet er sÃ¥ tilbageholdende, at det pÃ¥virker barnets udfoldelsesmuligheder fysisk, psykisk eller socialt.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-15a16fbc-32f1-4eac-b18c-55ebe1887a57\">15a16fbc-32f1-4eac-b18c-55ebe1887a57</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Konstant argumenterende</td><td>Skolebørn: Barnet er konstant argumenterende og stiller fx modspørgsmÃ¥l.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-1e2fc60e-a56f-4523-8d45-df51b0c611bf\">1e2fc60e-a56f-4523-8d45-df51b0c611bf</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Urolig/ukoncentreret</td><td>Skolebørn: Barnet er urolig og ukoncentreret og mÃ¥lretter ikke opmærksomheden mod sundhedsplejersken. Fx sidder uroligt og bevæger arme og ben eller skal pille ved noget er omkringfarende og/eller har tanker, der springer i alle retninger og kan ikke fokusere.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-a59cd6a9-b147-47ba-bd87-a9e3eaf7449f\">a59cd6a9-b147-47ba-bd87-a9e3eaf7449f</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Afvisende</td><td>Skolebørn: Barnet er afvisende og virker fx reserveret og holder følelsesmæssigt afstand. Fx svarer afvigende eller overfladisk pÃ¥ personlige spørgsmÃ¥l, eller har afvisende kropssprog ved forsøg pÃ¥ omsorg. Afvisende adfærd bør ikke forveksles med stille/genert adfærd.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b8611ea4-7235-4990-9ada-4dccd86448b7\">b8611ea4-7235-4990-9ada-4dccd86448b7</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Svært ved at modtage instruktioner</td><td>Skolebørn: Barnet har svært ved at modtage instruktioner og/eller reagerer ikke, nÃ¥r det fÃ¥r en besked. Fx skal have gentaget detaljeret besked om eller demonstreret hvordan man hinker, for at forstÃ¥ instruktionen, og selv forsøge at gøre det.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-a701d676-dfe5-49fc-862c-92befd64739a\">a701d676-dfe5-49fc-862c-92befd64739a</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Konflikter i forældre-barn samspil</td><td>Skolebørn: Samspil mellem barnet og forældre er præget af konflikter fx mange skænderier.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-07abb1dd-4853-4c3c-8fab-ebe89c10dbc8\">07abb1dd-4853-4c3c-8fab-ebe89c10dbc8</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Springer mÃ¥ltider over</td><td>Skolebørn: Barnet springer mÃ¥ltider over. Fx barnet spiser ikke morgenmad eller frokost eller barnet oplever ikke at have tid til at spise pÃ¥ skolen.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-626b7b4b-eb0f-4561-a5d5-f9ac8119f4af\">626b7b4b-eb0f-4561-a5d5-f9ac8119f4af</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Spiser sjældent sammen med andre</td><td>Skolebørn: Barnet spiser sjældent sammen med andre, og/eller har ikke en fællesskabsorienteret mÃ¥ltidkultur. Fx familien spiser pÃ¥ forskellige tidspunkter, eller fokus er pÃ¥ noget andet mens der spises fx skærme.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-02788248-f5cf-4d87-99c7-d89fba446255\">02788248-f5cf-4d87-99c7-d89fba446255</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Selektivt madvalg</td><td>Skolebørn: Barnet har et selektivt madvalg og afviser derfor mange fødevarer</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-37862a2d-393d-4302-98bf-399d475cdb21\">37862a2d-393d-4302-98bf-399d475cdb21</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Begrænser energiindtag</td><td>Skolebørn: Barnet har tendens til at spise mindre end kroppen har brug for, eller kaster maden op med vilje.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-89ab2b34-bdb4-4c0a-95f5-d7cd5e0f94cc\">89ab2b34-bdb4-4c0a-95f5-d7cd5e0f94cc</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Spiser overdrevet sundt</td><td>Skolebørn: Barnet har tendens til at have et overdrevet fokus pÃ¥ sund spisning.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-49aedea9-cbe2-492b-a268-de7f2673a438\">49aedea9-cbe2-492b-a268-de7f2673a438</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Fysiske symptomer pÃ¥ mistrivsel</td><td>Skolebørn: Barnet har fysiske symptomer pÃ¥ mistrivsel fx ondt i maven, hovedpine, hjertebanken, virker rastløs, har manglende appetit eller er energiforladt. DÃ¥rlig søvn kan ogsÃ¥ være et tegn, men dokumenteres i denne sammenhæng under søvn, hvis det er eneste symptom.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-19b79e85-8259-4aba-a0a9-3f492fd6aa04\">19b79e85-8259-4aba-a0a9-3f492fd6aa04</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Mangler venskaber</td><td>Skolebørn: Barnet har det ikke godt med jævnaldrende, eller savner at have det godt med jævnaldrende. Fx følelse af ikke at have venner, ofte i konflikt med andre eller sporadisk kontakt med jævnaldrende i skole eller fritid.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-3c39b305-16e4-4d0a-98b8-305b76f8e22b\">3c39b305-16e4-4d0a-98b8-305b76f8e22b</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Mangler nære relationer</td><td>Skolebørn: Barnet oplever at mangle nogen at tale med om svære ting. Nære relationer kan bÃ¥de findes blandt familie og venner, voksne og børn.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-772f3089-9742-4b3e-8d12-662a66bebfef\">772f3089-9742-4b3e-8d12-662a66bebfef</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udsat for mobning</td><td>Skolebørn: Barnet er udsat for mobning fx bagtalelse, verbal nedværdigelse eller fysiske eller psykiske trusler og/eller vold.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-ae2192f1-cade-4d71-9321-fa79b6356a09\">ae2192f1-cade-4d71-9321-fa79b6356a09</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Stressfølelse</td><td>Skolebørn: Barnet føler sig presset af egne og/eller andres forventninger til de ting, som det skal nÃ¥ eller præstere. Fx lektier, fremtid, sociale medier og/eller fritidsaktiviteter. Følelsen af stress, som der undersøges her, bør ikke forveksles med diagnosen stress.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-178e96b1-35a4-412c-9525-0b0112fd6984\">178e96b1-35a4-412c-9525-0b0112fd6984</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Bekymrede tanker</td><td>Skolebørn: Barnet er bekymret, ængstelig eller angst. Fx bange for sociale situationer, for bestemte ting og situationer eller stærk angst som kommer i anfald. Det kan ogsÃ¥ være vedvarende ængstelighed og bekymring som præger hele hverdagen.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-a7ccd6bb-0718-473e-84c6-37d97e8402a5\">a7ccd6bb-0718-473e-84c6-37d97e8402a5</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Depressive tanker</td><td>Skolebørn: Barnet har depressive tanker karateristeret ved nedtrykthed, nedsat interesse eller nedsat energi. Fx børn der oplever at have brug for at trække sig. Lægge sig under dynen, og ønske at sove sig fra det hele. Kan føre til øget skolefravær og trækken sig fra det sociale liv med venner, kammerater, fritidsaktiviteter og familie.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b9293b2f-881d-4822-9877-bcbdaef298ca\">b9293b2f-881d-4822-9877-bcbdaef298ca</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Tanker om selvskade</td><td>Skolebørn: Barnet har tanker om at skade sig selv, om døden og/eller om at tage sit eget liv.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-e774a9f9-d6dd-4b55-95ce-5e3f6df17695\">e774a9f9-d6dd-4b55-95ce-5e3f6df17695</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Bekymrende kropsopfattelse</td><td>Skolebørn: Barnet har en bekymrende kropsopfattelse fx restriktive eller negative tanker om vægt og udseende.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-2e1f0a6c-7554-4eb4-bbdf-837c25af2607\">2e1f0a6c-7554-4eb4-bbdf-837c25af2607</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Anden mistrivsel</td><td>Skolebørn: Barnet er berørt af psykisk sÃ¥rbarhed, som ikke er omfattet af ovenstÃ¥ende kategorier, hvor barnets mentale trivsel og velbefindende pÃ¥virkes negativt. Fx tvangstanker, følelse af mindreværd, særligt sensitiv eller udsat for seksuelt pres.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-56eca506-efe1-456b-a29d-86a392a02679\">56eca506-efe1-456b-a29d-86a392a02679</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Besvær med at kontrollere adfærd</td><td>Skolebørn: Barnet har svært ved at styre egen adfærd. Fx vanskeligheder i forhold til følelser, koncentration, opførsel, selvregulering.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-e252608e-b6b6-49f7-84a0-03685d3b5f74\">e252608e-b6b6-49f7-84a0-03685d3b5f74</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Seksuel risikoadfærd</td><td>Skolebørn: Barnet har en seksuel adfærd, som øger dets sÃ¥rbarhed eller skader andre. Fx har svært ved at sige fra, har svært ved at forstÃ¥ grænser. Det kan ogsÃ¥ være manglende brug af beskyttelse eller tidlig seksuel debut.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-9028ce3b-678c-483e-8e1a-336dde907767\">9028ce3b-678c-483e-8e1a-336dde907767</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Risikoadfærd, alkohol</td><td>Skolebørn: Barnet har et problematisk alkoholforbrug fx har været fuld som 13-Ã¥rig eller yngre, drikker i hverdagen eller drikker regelmæssigt, flere gange om mÃ¥neden.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-47e6ea42-c32d-4fd7-ad0f-fdc66c8ba1f9\">47e6ea42-c32d-4fd7-ad0f-fdc66c8ba1f9</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Risikoadfærd, andre rusmidler</td><td>Skolebørn: Barnet har prøvet andre rusmidler end alkohol fx lattergas, hash eller andre former for euforiserende stoffer.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-68d1e73a-7866-4cf9-b911-ba2b46e4ebda\">68d1e73a-7866-4cf9-b911-ba2b46e4ebda</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Digital risikoadfærd</td><td>Skolebørn: Barnet har et højt skærmforbrug af TV, telefon, tablets eller computer. Barnet er ukritisk i sin tilgang til hvad det ser og søger pÃ¥/efter. Fx skærmtid mange timer hver dag, bruger sociale medier eller spiller voldelige computerspil uforholdsmæssigt meget ift. alder.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-bbbcdccd-8410-4cfb-bfba-32fb54cec9ed\">bbbcdccd-8410-4cfb-bfba-32fb54cec9ed</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Selvskadende adfærd</td><td>Skolebørn: Barnet pÃ¥fører sig intentionelt psykisk eller fysisk skade.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-1b3ec341-1441-44c1-88a9-795e47d307dd\">1b3ec341-1441-44c1-88a9-795e47d307dd</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udøver mobning</td><td>Skolebørn: Barnet udøver mobning fx isolation, bagtalelse, verbal nedværdigelse eller fysiske eller psykiske trusler og/eller vold.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-f3446cc5-9054-41e5-954d-c8c7a724f0c0\">f3446cc5-9054-41e5-954d-c8c7a724f0c0</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med udtale</td><td>Skolebørn: Barnet har problemer med udtale. Fx sproglyde barnet udtaler forkert, lyde barnet bytter om pÃ¥ eller lyde barnet undlader at sige.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-54c87d2b-b4b2-40eb-89e7-46cca2be757e\">54c87d2b-b4b2-40eb-89e7-46cca2be757e</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med stammen</td><td>Skolebørn: Barnet har problemer med stammen. Fx gentagelse af de første ord i sætningen, stopper op midt i en sætning og starter forfra eller tøver og leder efter ordene.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b44d5315-41dc-4d02-a16a-3dbe1c31df0f\">b44d5315-41dc-4d02-a16a-3dbe1c31df0f</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med sproganvendelse</td><td>Skolebørn: Barnet har problemer med at forstÃ¥, producere eller bruge det talte sprog. Fx fortæller usammenhængende om et emne eller svarer ikke relevant eller nuanceret pÃ¥ et spørgsmÃ¥l. Barnet kan blive ked af det eller vred, nÃ¥r det ikke kan formulere sig.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-fbc23626-556f-4eeb-b494-0a5af1dd2dd6\">fbc23626-556f-4eeb-b494-0a5af1dd2dd6</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Udfordring med at mÃ¥lrette opmærksomhed</td><td>Skolebørn: Barnet har problemer med at mÃ¥lrette eller opretholde opmærksomheden i en samtale.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-b79078ce-c5b1-44ad-ad55-7e01b6edc3c5\">b79078ce-c5b1-44ad-ad55-7e01b6edc3c5</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Dagurininkontinens</td><td>Skolebørn: NÃ¥r et barn over 5 Ã¥r har tisseuheld mindst én gang hver 14. dag i dagtimer.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-54f42eb5-18f9-4e82-98e0-1c83988189b9\">54f42eb5-18f9-4e82-98e0-1c83988189b9</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Naturininkontinens</td><td>Skolebørn: NÃ¥r et barn pÃ¥ over 5 Ã¥r har mindst én vÃ¥d nat hver 14. dag</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-9642daa3-7ec8-41a8-b5a0-111123de4193\">9642daa3-7ec8-41a8-b5a0-111123de4193</a></td><td style=\"color: #cccccc\">Afføringsinkontinens</td><td>Skolebørn: NÃ¥r et barn er fyldt 4 Ã¥r og har uheld med afføring pÃ¥ et hvilket som helst tidspunkt.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-be128c20-851d-4217-b8df-744d8af39cac\">be128c20-851d-4217-b8df-744d8af39cac</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste meget glad</td><td>Skolebørn: Barnet vurderer selv for det meste at være meget glad. Barnet markerer selv smiley der er grøn og smiler meget.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-6bea1014-8e30-40e7-9274-2b02376c0b1b\">6bea1014-8e30-40e7-9274-2b02376c0b1b</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste glad</td><td>Skolebørn: Barnet vurderer selv for det meste at være glad. Barnet markerer selv smiley der er grøn og smiler.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-2c945a43-a07b-4b26-b4cc-205ba15a1251\">2c945a43-a07b-4b26-b4cc-205ba15a1251</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste midt imellem</td><td>Barnet vurderer selv for det meste at være midt imellem glad og ikke glad.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-10edfc52-3632-453b-8db1-af6691049885\">10edfc52-3632-453b-8db1-af6691049885</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste ikke glad</td><td>Barnet vurderer selv for det meste ikke at være glad.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-9b4b5194-cf7f-4274-a691-734c24adb0b7\">9b4b5194-cf7f-4274-a691-734c24adb0b7</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste meget glad i skolen</td><td>Skolebørn: Barnet vurderer selv for det meste at være meget glad i skolen. Barnet markerer selv smiley der er grøn og smiler meget.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-5dc857f6-1220-4762-a718-31a6101b5d61\">5dc857f6-1220-4762-a718-31a6101b5d61</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste glad i skolen</td><td>Skolebørn: Barnet vurderer selv for det meste at være glad i skolen. Barnet markerer selv smiley der er grøn og smiler.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-2e026475-a2ec-45e3-92d8-f0bed307cceb\">2e026475-a2ec-45e3-92d8-f0bed307cceb</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste midt imellem i skolen</td><td>Barnet vurderer selv for det meste at være midt imellem glad og ikke glad i skolen.</td></tr><tr><td><a href=\"http://fhir.kl.dk/term/2.2.0/CodeSystem-FBOE.html#FBOE-822dffb2-3b29-4f86-9784-757954d6a047\">822dffb2-3b29-4f86-9784-757954d6a047</a></td><td style=\"color: #cccccc\">For det meste ikke glad i skolen</td><td>Barnet vurderer selv for det meste ikke at være glad i skolen.</td></tr></table></li></ul></div>"
  },
  "url" : "http://fhir.kl.dk/children/ValueSet/ExamResults",
  "version" : "2.1.0",
  "name" : "ExamResults",
  "title" : "UndersøgelsesResultatKoder",
  "status" : "active",
  "experimental" : false,
  "date" : "2024-10-31T20:10:02+00:00",
  "publisher" : "Kommunernes Landsforening",
  "contact" : [
    {
      "name" : "Kommunernes Landsforening",
      "telecom" : [
        {
          "system" : "url",
          "value" : "http://kl.dk"
        }
      ]
    }
  ],
  "description" : "Valueset for optional history and examination findings in small children and school children",
  "compose" : {
    "include" : [
      {
        "system" : "http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE",
        "concept" : [
          {
            "code" : "a038c064-b57d-4a62-9333-c9456817595d"
          },
          {
            "code" : "51bc227a-3455-474d-bf42-fc7a7875513c"
          },
          {
            "code" : "d3fc57b7-3a5d-4f69-bcb0-bdb8363650eb"
          },
          {
            "code" : "fc4b6e6d-a055-49bf-adab-474e0a810675"
          },
          {
            "code" : "00a9f897-f784-4164-966c-eba94171ec82"
          },
          {
            "code" : "53db2598-28be-4d04-8b3a-0005581f1fda"
          },
          {
            "code" : "bfd18100-d007-4465-95ce-5bf2ac8bc091"
          },
          {
            "code" : "0ec86d42-83b9-4d2d-b56a-f6d352b58ccf"
          },
          {
            "code" : "3c18d87b-af46-4305-9040-320d90b2f343"
          },
          {
            "code" : "be8a4c9c-7898-4263-b853-c5d7347e8cec"
          },
          {
            "code" : "e818645e-47a7-4125-a579-a68f556b7344"
          },
          {
            "code" : "b5f8c711-8aa3-4a6d-8570-6e9312e86b09"
          },
          {
            "code" : "3f30980a-7bf3-401e-ada8-a3818c352c29"
          },
          {
            "code" : "fc3d65d1-1509-47ef-8845-60adea5d7a65"
          },
          {
            "code" : "b2fcb139-2e61-480e-96f5-5a7cea82be4c"
          },
          {
            "code" : "1050e706-b685-4310-9194-89c6d8903865"
          },
          {
            "code" : "dc7cdfb3-d33b-41cc-bb18-2be3592fe323"
          },
          {
            "code" : "db926a42-517f-4cb0-94f7-0eebd74ce163"
          },
          {
            "code" : "7820eaa8-72e0-4f4b-8da7-ddcd74f50c3a"
          },
          {
            "code" : "b4032c0c-6e9a-4431-8ce4-97ba4f4574b3"
          },
          {
            "code" : "15fc2e8e-b27b-4957-be98-954c1bc318a3"
          },
          {
            "code" : "de666a03-1211-4d75-b416-8c8785a40a4b"
          },
          {
            "code" : "7acf5936-6640-44a7-af6d-b20c7607dcfe"
          },
          {
            "code" : "577d33d5-2eff-47ba-b5d0-c4438b8f49c0"
          },
          {
            "code" : "d1cd9a33-3800-4901-ab7b-b630ee1be46e"
          },
          {
            "code" : "87fbc4e5-717a-4395-aa8f-c2c0c0bca763"
          },
          {
            "code" : "d126c096-30f0-49c0-8d15-7a50c888d50b"
          },
          {
            "code" : "8036b9f6-e00d-4956-8704-61ba08287735"
          },
          {
            "code" : "9b0e6538-a24f-47be-9c06-2988cfaef63a"
          },
          {
            "code" : "b887a387-c630-43a0-96a3-2b5c7c84e043"
          },
          {
            "code" : "4813e65d-4d24-4c82-8f17-ce9f084bb970"
          },
          {
            "code" : "37bfe2f5-bdd2-42b0-a1c9-4787860ce624"
          },
          {
            "code" : "8821649f-0f50-4dfa-87e3-8ac2d17d01d5"
          },
          {
            "code" : "df3e0246-892e-4d5e-af1d-1d1443196f20"
          },
          {
            "code" : "355959ff-6122-4e23-9b69-835f739dd42d"
          },
          {
            "code" : "5e83b4b4-8bd0-442b-8e34-77c435105aed"
          },
          {
            "code" : "fcb3733c-e438-4d67-bf02-bb3071e0ba79"
          },
          {
            "code" : "a6808e88-8740-48a2-b67e-0ae6daf7aee2"
          },
          {
            "code" : "c684526e-a922-4bba-936e-3741b51ae1a4"
          },
          {
            "code" : "39dedc66-fe8a-45bb-ad05-e1dee689428a"
          },
          {
            "code" : "03c93c46-86ad-4102-a7d5-2c7b3ad0f616"
          },
          {
            "code" : "1ff97bed-f371-4db6-8556-7ec7bfec2274"
          },
          {
            "code" : "5eaa4b16-11de-44fa-88ed-639e2bb1dd11"
          },
          {
            "code" : "15a16fbc-32f1-4eac-b18c-55ebe1887a57"
          },
          {
            "code" : "1e2fc60e-a56f-4523-8d45-df51b0c611bf"
          },
          {
            "code" : "a59cd6a9-b147-47ba-bd87-a9e3eaf7449f"
          },
          {
            "code" : "b8611ea4-7235-4990-9ada-4dccd86448b7"
          },
          {
            "code" : "a701d676-dfe5-49fc-862c-92befd64739a"
          },
          {
            "code" : "07abb1dd-4853-4c3c-8fab-ebe89c10dbc8"
          },
          {
            "code" : "626b7b4b-eb0f-4561-a5d5-f9ac8119f4af"
          },
          {
            "code" : "02788248-f5cf-4d87-99c7-d89fba446255"
          },
          {
            "code" : "37862a2d-393d-4302-98bf-399d475cdb21"
          },
          {
            "code" : "89ab2b34-bdb4-4c0a-95f5-d7cd5e0f94cc"
          },
          {
            "code" : "49aedea9-cbe2-492b-a268-de7f2673a438"
          },
          {
            "code" : "19b79e85-8259-4aba-a0a9-3f492fd6aa04"
          },
          {
            "code" : "3c39b305-16e4-4d0a-98b8-305b76f8e22b"
          },
          {
            "code" : "772f3089-9742-4b3e-8d12-662a66bebfef"
          },
          {
            "code" : "ae2192f1-cade-4d71-9321-fa79b6356a09"
          },
          {
            "code" : "178e96b1-35a4-412c-9525-0b0112fd6984"
          },
          {
            "code" : "a7ccd6bb-0718-473e-84c6-37d97e8402a5"
          },
          {
            "code" : "b9293b2f-881d-4822-9877-bcbdaef298ca"
          },
          {
            "code" : "e774a9f9-d6dd-4b55-95ce-5e3f6df17695"
          },
          {
            "code" : "2e1f0a6c-7554-4eb4-bbdf-837c25af2607"
          },
          {
            "code" : "56eca506-efe1-456b-a29d-86a392a02679"
          },
          {
            "code" : "e252608e-b6b6-49f7-84a0-03685d3b5f74"
          },
          {
            "code" : "9028ce3b-678c-483e-8e1a-336dde907767"
          },
          {
            "code" : "47e6ea42-c32d-4fd7-ad0f-fdc66c8ba1f9"
          },
          {
            "code" : "68d1e73a-7866-4cf9-b911-ba2b46e4ebda"
          },
          {
            "code" : "bbbcdccd-8410-4cfb-bfba-32fb54cec9ed"
          },
          {
            "code" : "1b3ec341-1441-44c1-88a9-795e47d307dd"
          },
          {
            "code" : "f3446cc5-9054-41e5-954d-c8c7a724f0c0"
          },
          {
            "code" : "54c87d2b-b4b2-40eb-89e7-46cca2be757e"
          },
          {
            "code" : "b44d5315-41dc-4d02-a16a-3dbe1c31df0f"
          },
          {
            "code" : "fbc23626-556f-4eeb-b494-0a5af1dd2dd6"
          },
          {
            "code" : "b79078ce-c5b1-44ad-ad55-7e01b6edc3c5"
          },
          {
            "code" : "54f42eb5-18f9-4e82-98e0-1c83988189b9"
          },
          {
            "code" : "9642daa3-7ec8-41a8-b5a0-111123de4193"
          },
          {
            "code" : "be128c20-851d-4217-b8df-744d8af39cac"
          },
          {
            "code" : "6bea1014-8e30-40e7-9274-2b02376c0b1b"
          },
          {
            "code" : "2c945a43-a07b-4b26-b4cc-205ba15a1251"
          },
          {
            "code" : "10edfc52-3632-453b-8db1-af6691049885"
          },
          {
            "code" : "9b4b5194-cf7f-4274-a691-734c24adb0b7"
          },
          {
            "code" : "5dc857f6-1220-4762-a718-31a6101b5d61"
          },
          {
            "code" : "2e026475-a2ec-45e3-92d8-f0bed307cceb"
          },
          {
            "code" : "822dffb2-3b29-4f86-9784-757954d6a047"
          }
        ]
      }
    ]
  }
}

XIG built as of ??metadata-date??. Found ??metadata-resources?? resources in ??metadata-packages?? packages.